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校办企业为高技能人才培养助力

陕荣善 高耀彬
【字体: 】【2010-6-9】 【编辑/来源 办公室】 【阅读: 次】 【关 闭

  山西生物职业技术学院充分利用自身的优势,以医药产业、行业企业为依托,创办了太原晋阳制药厂、山西华阳药业有限企业和太原药材种植场等校办企业,作为校内生产性实训基地。

太原晋阳制药厂属于学院独资的生产性实训基地,它集科研、实训、生产、销售为一体,建有片剂、颗粒剂等4条生产线和药品质量检测中心、新产品研发中心。同时,可供药物制剂技术、药品质量检测技术、生物制药技术、药学等专业的学生顶岗实习或进行校内生产性实训。山西华阳药业有限企业,是校企合资建设的校内生产性实训基地,可同时供医药营销、医药电子商务等专业的近300名学生顶岗实习或进行校内生产性实训。

校办企业成为校内实训基地,为应用型高技能人才的培养提供了保障。它具有以下特点:

第一,具有教学实践基地的特点。通过校办企业这条“生产线”,把理论教学、实践教学、技术研究等联系在一起,为高质量完成实践教学任务奠定了物质基础,提供了时间保证。同时,也为教师和学生思维创新、技术创新、产品创新提供了“自有”的场所。

第二,具有产学研结合的特点。校办企业的生产功能、教学功能、技术开发与研究功能,与一般校办企业相比,更突出了教学和技术开发的作用;与校外企业中的实训基地相比,它能使生产与教学、科研之间结合得更加紧密,实训计划更易得到贯彻实行。在校办企业中,通过市场经济的作用及产品开发,使社会经济发展的大环境与学院办学的小环境紧密联系在一起,学院更易掌握经济发展趋势、产业结构调整和市场变化等信息,及时调整、完善专业设置和课程体系建设等内容。

第三,具有运行载体的特点。一方面,它把外面的市场信息输入进来,传递、反馈到教学的各个环节,促进教学改革;另一方面,它把教学改革成果和技术开发成果“输入”校办企业,使其转化为生产力,以产品的形式进入市场。

学生通过校外实训基地的顶岗实习和校内生产性实训基地的实训,其专业技能和岗位适应能力明显提升。连续几年,该院毕业生的初次就业率一直保持在89%以上,平均就业率达95%以上。毕业生更是深受医药企业的青睐,顶岗实习期间就有约90%的学生与用人单位签订了“预就业协议”。

 

                                   (转自《中国教育报》)

                              

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