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工程科技学院学生赴浙江万里扬集团顶岗实习

【字体: 】【2010/1/20】 【编辑/来源 工科院】 【阅读: 次】 【关 闭
  为了进一步扩大工学交替校企共育人才的培养模式改革成果,工科院今年新年伊始即与浙江万里扬汽车变速器股份有限企业签订了三年校企合作协议,并将08级数控技术专业2个班、09级汽车检测与维修技术专业2个班派去该企业顶岗实习。4个班已于1月14日和1月16日分批到达实习企业开始实习,本期实习时间分别为22周和12周,数控专业将于6月底返校,汽车专业于4月11日返校。
  实行分层推进,工学交替,校企共育人才,是工科院人才培养模式改革的一项重要内容。在前3个学期,学生主要在校内接受专业基础常识、基本技能、人文素养等方面的教育,在校内实训基地训练基本操作技能;第4学期,学生到企业参加顶岗实习,主要培养职业素养和职业能力,使学生将校内学到的专业常识和基本技能运用到生产实际中,在实际中进一步理解和深化理论常识,提高基本技能,找出自身学习上的差距。第6学期,学生再到企业顶岗实习,将专业常识和实际问题更加有机地联系起来,主动认识思考企业的生产管理、技术规范、效率效益等,使认识产生一次新的飞跃。企业顶岗实习更重要的意义,是培养学生的职业素养,使他们从“读书人”向职业人过渡。在真实的工作岗位上,培养学生的刻苦精神、劳动纪律、合作能力、质量意识、效率意识、安全意识、责任感等等,这些品质在课堂上或校内实训车间是培养不出来的。这种培养模式从2008年初开始已经在应用电子技术、计算机应用技术、数控技术、汽车检测与维修技术等4个专业逐步推开,并收到了很好的效果。
  为了使学生充分认识工学交替实习的重要意义,提高实习成效,工科院于1月8日召开了数控专业和汽修专业工学交替顶岗实习动员大会,两批学生临行前又分别召开了临战动员会,对学生实习提出了明确而具体的要求。学生每个月要交一次实习小结,结束后每人必须写出3000字以上的实习总结;企业和学校实习引导小组共同对学生进行实习鉴定,鉴定合格者发给工作经历证书。第一期派去的3位实习引导教师将在企业和学生共度春节。阜阳电视台对于我院本期工学交替实习给予了较大的关注,并在资讯频道“直播阜阳”栏目进行了专题报导。
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